Rechercher
Fermer ce champ de recherche.

Une conversation avec T. Alberti & S. Gesquiere : Gouvernance du CDE 🎤

L’APEEE a rĂ©cemment organisĂ© un entretien avec la gouvernance du CDE, Mme Taimi Alberti, prĂ©sidente, et M. Sarnath Gesquiere, vice-prĂ©sident. Ce dialogue engageant a confirmĂ© la dĂ©termination des deux parties Ă  entretenir une relation positive centrĂ©e sur le bien-ĂŞtre et l’Ă©ducation des Ă©tudiants.

Nous remercions sincèrement Taimi et Sarnath d’avoir pris le temps de nous rencontrer et d’avoir rĂ©pondu Ă  nos questions.

  • Depuis combien de temps ĂŞtes-vous Ă©tudiant au BEE2 et depuis combien de temps ĂŞtes-vous membre actif du CDE ?

S. Gesquiere: Je suis à l’école de Woluwe depuis ma P4 et un member actif du CDE depuis que je suis en S1, donc 6 ans!

T. Alberti: Je suis ici depuis ma 1ère maternelle, donc depuis le tout début! Je suis un member du CDE depuis 3 ans, donc depuis ma S4.

  • Comment un Ă©tudiant peut-il adhĂ©rer ?

Tout Ă©lève peut rejoindre le CDE s’il le souhaite, en envoyant simplement une « lettre de candidature » d’une centaine de mots pour montrer son intĂ©rĂŞt Ă  rejoindre le comitĂ©. Dans le passĂ©, le CDE Ă©tait composĂ© de 17 membres actifs, mais en raison de l’intĂ©rĂŞt des Ă©lèves, le nombre de membres a Ă©tĂ© augmentĂ© et s’Ă©lève actuellement Ă  31 membres. Ces membres forment diffĂ©rents sous-groupes, dont le PR Team (qui s’occupe des relations publiques et externes), le Leisure Team (qui organise des Ă©vĂ©nements, des activitĂ©s, etc.), le Improvement Team (qui propose des amĂ©liorations Ă  l’Ă©cole), etc. Cette annĂ©e, nous avons reçu plus de 80 candidatures, dont 17 ont Ă©tĂ© validĂ©es. Les candidats doivent s’exprimer devant les dĂ©lĂ©guĂ©s de classe pendant 1 minute pour prĂ©senter leurs projets et ce qu’ils souhaitent amĂ©liorer Ă  l’Ă©cole et partager leur expĂ©rience. 

Le CDE participe Ă  plusieurs forums avec diffĂ©rentes parties prenantes (y compris l’APEEE, l’Ă©cole, etc.). Le CDE a Ă©galement un Ă©quivalent d’Interparents (qui regroupe les associations de l’APEEE) qui s’appelle CoSup.

  • C’est formidable, vous avez une voix dans les dĂ©cisions et pouvez intervenir dans plusieurs forums.

Oui, le CDE et ses membres s’efforcent d’amĂ©liorer la reprĂ©sentation des Ă©tudiants, de crĂ©er un organe plus professionnel, plus cohĂ©rent et plus transparent. C’est en grande partie grâce Ă  deux Ă©tudiants (dont l’un est un ancien Ă©tudiant de l’EEB2) Hugo S. et K. Jane, un membre actif de CoSup, qui ont travaillĂ© pour amĂ©liorer les moyens par lesquels les Ă©tudiants peuvent s’exprimer et faire entendre leur voix.

Nous sommes parties prenantes dans le processus dĂ©cisionnel de l’Ă©cole, tout comme l’APEEE. Nous assistons aux rĂ©unions avec l’APEEE en tant que partenaires. Nous y reprĂ©sentons les Ă©lèves sur des questions importantes pour nous, comme la surpopulation dangereuse de l’Ă©cole.

Dans le passĂ©, nous avons eu quelques frictions avec l’APEEE sur certaines questions, car nous ne sommes pas toujours d’accord. Nous avons des circonscriptions distinctes.

Cependant, nous attendons avec impatience la nouvelle année, et nous espérons que nous serons en mesure de coopérer et de trouver des intérêts communs sur des sujets avec les parents.

  • Comment consultez-vous les Ă©lèves afin de dĂ©fendre leurs positions, droits et demandes ?

Nous avons différents moyens de communication avec les élèves lorsque des questions importantes sont soulevées, notamment lors des élections du Vice-Président, tous les élèves ont été invité à voter lors de leur classe de L1, afin d’être sûrs que tous les élèves fassent entendre leur voix.

Pour d’autres sujets, nous avons recours à des sondages ou à des communications sur notre copte Instagram ou via Teams. Mais nous sommes confiants dans notre représentation des élèves de l’EEB2, ce pour quoi nous avons été élus.

  • Qu’est-ce qui vous a motivĂ© Ă  vous prĂ©senter au poste de prĂ©sident ?

Ce qui m’a motivĂ© Ă  me prĂ©senter Ă  la prĂ©sidence, c’est en grande partie le soutien de mes camarades reprĂ©sentants des Ă©tudiants, ainsi que mon dĂ©sir de changement. Je fais partie du CDE depuis deux ans ( ma troisième annĂ©e maintenant) et après avoir Ă©tĂ© responsable de l’organisation des Grands DĂ©bats l’annĂ©e dernière, la prĂ©sidence m’a semblĂ© ĂŞtre l’Ă©tape logique dans la reprĂ©sentation des Ă©tudiants

  • Avez-vous des projets spĂ©cifiques que vous aimeriez lancer pendant votre prĂ©sidence ? Si oui, pourriez-vous nous en dire un peu plus ?

En dehors des projets annuels du CDE tels que les Grands DĂ©bats, le Talent Show et les ventes de gâteaux, le CDE a lancĂ© diverses initiatives pour amĂ©liorer notre Ă©cole. Cette annĂ©e, l’un de mes principaux projets est d’obtenir des produits menstruels gratuits dans notre Ă©cole, ce que nous avons rĂ©ussi Ă  faire le 13 novembre. Le CDE finance les produits menstruels afin qu’ils soient disponibles gratuitement dans les bureaux des infirmières.

Un autre projet a consistĂ© Ă  raccourcir les files d’attente Ă  la sortie. Nous avons amĂ©liorĂ© la situation en ajoutant un scanner Ă  la porte principale, ce qui a considĂ©rablement accĂ©lĂ©rĂ© la sortie de l’Ă©cole.

Le CDE travaille depuis plusieurs annĂ©es Ă  la mise en place d’un site web permettant aux Ă©lèves de savoir si leurs professeurs sont absents avant qu’ils ne partent Ă  l’Ă©cole. Cela permettrait de rĂ©duire le nombre d’Ă©lèves qui se promènent Ă  l’Ă©cole s’ils n’ont pas cours. Ce site web (sous canal de l’extranet Ă©tudiant) sera mis en place par le dĂ©partement informatique de l’Ă©cole avec l’aide de l’Ă©quipe informatique du CDE d’ici janvier.

Parce que nous sommes une Ă©cole europĂ©enne, il existe d’innombrables cultures diffĂ©rentes. L’Ă©quipe des loisirs du CDE souhaite donc proposer une journĂ©e de la culture, au cours de laquelle chacun est invitĂ© Ă  se vĂŞtir de son costume national ou Ă  porter un vĂŞtement qui reprĂ©sente sa culture.

  • Pour les parents ou les personnes extĂ©rieures qui ne connaissent pas le fonctionnement du CDE, pourriez-vous nous en dire un peu plus sur ce qu’est le CDE et sa valeur ajoutĂ©e pour la communautĂ© scolaire ?

Le CDE (ComitĂ© des Élèves) ou PC (Pupils’ Committee) est un groupe de 31 Ă©tudiants de S1-S7 Ă©lus par les dĂ©lĂ©guĂ©s de classe pour agir en tant que reprĂ©sentants du corps Ă©tudiant du secondaire. Notre objectif est de reprĂ©senter les Ă©lèves lors des rĂ©unions avec la direction, les parents, les enseignants et le personnel, ainsi que de rendre l’expĂ©rience scolaire des Ă©lèves aussi agrĂ©able que possible en organisant diverses activitĂ©s et Ă©vĂ©nements. Vous pouvez trouver plus d’informations sur le CDE sur notre site web eeb2cde.eu ou sur notre compte Instagram eeb2cde.

NORMAL BUS SERVICE

Friday 19/01/2024 afternoon for departures at 15:30 and 16:20  

 

Updated on 19/01/2024 – 11:50