Rechercher
Fermer ce champ de recherche.

Une conversation avec T. Alberti & S. Gesquiere : Gouvernance du CDE ūüé§

L’APEEE a r√©cemment organis√© un entretien avec la gouvernance du CDE, Mme Taimi Alberti, pr√©sidente, et M. Sarnath Gesquiere, vice-pr√©sident. Ce dialogue engageant a confirm√© la d√©termination des deux parties √† entretenir une relation positive centr√©e sur le bien-√™tre et l’√©ducation des √©tudiants.

Nous remercions sinc√®rement Taimi et Sarnath d’avoir pris le temps de nous rencontrer et d’avoir r√©pondu √† nos questions.

  • Depuis combien de temps √™tes-vous √©tudiant au BEE2 et depuis combien de temps √™tes-vous membre actif du CDE ?

S. Gesquiere: Je suis à l’école de Woluwe depuis ma P4 et un member actif du CDE depuis que je suis en S1, donc 6 ans!

T. Alberti: Je suis ici depuis ma 1ère maternelle, donc depuis le tout début! Je suis un member du CDE depuis 3 ans, donc depuis ma S4.

  • Comment un √©tudiant peut-il adh√©rer ?

Tout √©l√®ve peut rejoindre le CDE s’il le souhaite, en envoyant simplement une ¬ę¬†lettre de candidature¬†¬Ľ d’une centaine de mots pour montrer son int√©r√™t √† rejoindre le comit√©. Dans le pass√©, le CDE √©tait compos√© de 17 membres actifs, mais en raison de l’int√©r√™t des √©l√®ves, le nombre de membres a √©t√© augment√© et s’√©l√®ve actuellement √† 31 membres. Ces membres forment diff√©rents sous-groupes, dont le PR Team (qui s’occupe des relations publiques et externes), le Leisure Team (qui organise des √©v√©nements, des activit√©s, etc.), le Improvement Team (qui propose des am√©liorations √† l’√©cole), etc. Cette ann√©e, nous avons re√ßu plus de 80 candidatures, dont 17 ont √©t√© valid√©es. Les candidats doivent s’exprimer devant les d√©l√©gu√©s de classe pendant 1 minute pour pr√©senter leurs projets et ce qu’ils souhaitent am√©liorer √† l’√©cole et partager leur exp√©rience. 

Le CDE participe √† plusieurs forums avec diff√©rentes parties prenantes (y compris l’APEEE, l’√©cole, etc.). Le CDE a √©galement un √©quivalent d’Interparents (qui regroupe les associations de l’APEEE) qui s’appelle CoSup.

  • C‚Äôest formidable, vous avez une voix dans les d√©cisions et pouvez intervenir dans plusieurs forums.

Oui, le CDE et ses membres s’efforcent d’am√©liorer la repr√©sentation des √©tudiants, de cr√©er un organe plus professionnel, plus coh√©rent et plus transparent. C’est en grande partie gr√Ęce √† deux √©tudiants (dont l’un est un ancien √©tudiant de l’EEB2) Hugo S. et K. Jane, un membre actif de CoSup, qui ont travaill√© pour am√©liorer les moyens par lesquels les √©tudiants peuvent s’exprimer et faire entendre leur voix.

Nous sommes parties prenantes dans le processus d√©cisionnel de l’√©cole, tout comme l’APEEE. Nous assistons aux r√©unions avec l’APEEE en tant que partenaires. Nous y repr√©sentons les √©l√®ves sur des questions importantes pour nous, comme la surpopulation dangereuse de l’√©cole.

Dans le pass√©, nous avons eu quelques frictions avec l’APEEE sur certaines questions, car nous ne sommes pas toujours d’accord. Nous avons des circonscriptions distinctes.

Cependant, nous attendons avec impatience la nouvelle année, et nous espérons que nous serons en mesure de coopérer et de trouver des intérêts communs sur des sujets avec les parents.

  • Comment consultez-vous les √©l√®ves afin de d√©fendre leurs positions, droits et demandes ?

Nous avons diff√©rents moyens de communication avec les √©l√®ves lorsque des questions importantes sont soulev√©es, notamment lors des √©lections du Vice-Pr√©sident, tous les √©l√®ves ont √©t√© invit√© √† voter lors de leur classe de L1, afin d‚Äô√™tre s√Ľrs que tous les √©l√®ves fassent entendre leur voix.

Pour d’autres sujets, nous avons recours à des sondages ou à des communications sur notre copte Instagram ou via Teams. Mais nous sommes confiants dans notre représentation des élèves de l’EEB2, ce pour quoi nous avons été élus.

  • Qu’est-ce qui vous a motiv√© √† vous pr√©senter au poste de pr√©sident ?

Ce qui m’a motiv√© √† me pr√©senter √† la pr√©sidence, c’est en grande partie le soutien de mes camarades repr√©sentants des √©tudiants, ainsi que mon d√©sir de changement. Je fais partie du CDE depuis deux ans ( ma troisi√®me ann√©e maintenant) et apr√®s avoir √©t√© responsable de l’organisation des Grands D√©bats l’ann√©e derni√®re, la pr√©sidence m’a sembl√© √™tre l’√©tape logique dans la repr√©sentation des √©tudiants

  • Avez-vous des projets sp√©cifiques que vous aimeriez lancer pendant votre pr√©sidence ? Si oui, pourriez-vous nous en dire un peu plus ?

En dehors des projets annuels du CDE tels que les Grands D√©bats, le Talent Show et les ventes de g√Ęteaux, le CDE a lanc√© diverses initiatives pour am√©liorer notre √©cole. Cette ann√©e, l’un de mes principaux projets est d’obtenir des produits menstruels gratuits dans notre √©cole, ce que nous avons r√©ussi √† faire le 13 novembre. Le CDE finance les produits menstruels afin qu’ils soient disponibles gratuitement dans les bureaux des infirmi√®res.

Un autre projet a consist√© √† raccourcir les files d’attente √† la sortie. Nous avons am√©lior√© la situation en ajoutant un scanner √† la porte principale, ce qui a consid√©rablement acc√©l√©r√© la sortie de l’√©cole.

Le CDE travaille depuis plusieurs ann√©es √† la mise en place d’un site web permettant aux √©l√®ves de savoir si leurs professeurs sont absents avant qu’ils ne partent √† l’√©cole. Cela permettrait de r√©duire le nombre d’√©l√®ves qui se prom√®nent √† l’√©cole s’ils n’ont pas cours. Ce site web (sous canal de l’extranet √©tudiant) sera mis en place par le d√©partement informatique de l’√©cole avec l’aide de l’√©quipe informatique du CDE d’ici janvier.

Parce que nous sommes une √©cole europ√©enne, il existe d’innombrables cultures diff√©rentes. L’√©quipe des loisirs du CDE souhaite donc proposer une journ√©e de la culture, au cours de laquelle chacun est invit√© √† se v√™tir de son costume national ou √† porter un v√™tement qui repr√©sente sa culture.

  • Pour les parents ou les personnes ext√©rieures qui ne connaissent pas le fonctionnement du CDE, pourriez-vous nous en dire un peu plus sur ce qu’est le CDE et sa valeur ajout√©e pour la communaut√© scolaire ?

Le CDE (Comit√© des √Čl√®ves) ou PC (Pupils’ Committee) est un groupe de 31 √©tudiants de S1-S7 √©lus par les d√©l√©gu√©s de classe pour agir en tant que repr√©sentants du corps √©tudiant du secondaire. Notre objectif est de repr√©senter les √©l√®ves lors des r√©unions avec la direction, les parents, les enseignants et le personnel, ainsi que de rendre l’exp√©rience scolaire des √©l√®ves aussi agr√©able que possible en organisant diverses activit√©s et √©v√©nements. Vous pouvez trouver plus d’informations sur le CDE sur notre site web eeb2cde.eu ou sur notre compte Instagram eeb2cde.

Nous vous informons que les inscriptions aux services de transport et de cantine de l’APEEE pour la prochaine ann√©e scolaire 2024-2025 auront lieu vers la mi-juin et les activit√©s p√©riscolaires de l’APEEE, fin juin.

Cette p√©riode d’inscription, qui est l√©g√®rement plus tardive que d’habitude, permettra √† l’APEEE de s’assurer que tout est en place pour un processus d’inscription fluide et efficace.

Nous appr√©cions votre compr√©hension et votre patience et vous remercions pour votre coop√©ration et votre soutien. Pour obtenir les derni√®res informations, veuillez consulter votre bo√ģte mail et le site web de l’APEEE. Si vous avez d’autres questions ou pr√©occupations, n’h√©sitez pas √† nous contacter √† l’adresse secretariat.apeee@woluweparents.org.

Bien à vous,

APEEE Bxl II

(Remarque: ce message a √©t√© envoy√© √† tous les parents dont l’enfant est actuellement √† l’EEB2 et ceux dont l’enfant rejoindra l’EEB2 √† l’automne 2024)

NORMAL BUS SERVICE

Friday 19/01/2024 afternoon for departures at 15:30 and 16:20  

 

Updated on 19/01/2024 – 11:50