Rechercher
Fermer ce champ de recherche.

Une conversation avec T. Alberti & S. Gesquiere : Gouvernance du CDE đŸŽ€

L’APEEE a rĂ©cemment organisĂ© un entretien avec la gouvernance du CDE, Mme Taimi Alberti, prĂ©sidente, et M. Sarnath Gesquiere, vice-prĂ©sident. Ce dialogue engageant a confirmĂ© la dĂ©termination des deux parties Ă  entretenir une relation positive centrĂ©e sur le bien-ĂȘtre et l’Ă©ducation des Ă©tudiants.

Nous remercions sincĂšrement Taimi et Sarnath d’avoir pris le temps de nous rencontrer et d’avoir rĂ©pondu Ă  nos questions.

  • Depuis combien de temps ĂȘtes-vous Ă©tudiant au BEE2 et depuis combien de temps ĂȘtes-vous membre actif du CDE ?

S. Gesquiere: Je suis Ă  l’école de Woluwe depuis ma P4 et un member actif du CDE depuis que je suis en S1, donc 6 ans!

T. Alberti: Je suis ici depuis ma 1Úre maternelle, donc depuis le tout début! Je suis un member du CDE depuis 3 ans, donc depuis ma S4.

  • Comment un Ă©tudiant peut-il adhĂ©rer ?

Tout Ă©lĂšve peut rejoindre le CDE s’il le souhaite, en envoyant simplement une « lettre de candidature » d’une centaine de mots pour montrer son intĂ©rĂȘt Ă  rejoindre le comitĂ©. Dans le passĂ©, le CDE Ă©tait composĂ© de 17 membres actifs, mais en raison de l’intĂ©rĂȘt des Ă©lĂšves, le nombre de membres a Ă©tĂ© augmentĂ© et s’Ă©lĂšve actuellement Ă  31 membres. Ces membres forment diffĂ©rents sous-groupes, dont le PR Team (qui s’occupe des relations publiques et externes), le Leisure Team (qui organise des Ă©vĂ©nements, des activitĂ©s, etc.), le Improvement Team (qui propose des amĂ©liorations Ă  l’Ă©cole), etc. Cette annĂ©e, nous avons reçu plus de 80 candidatures, dont 17 ont Ă©tĂ© validĂ©es. Les candidats doivent s’exprimer devant les dĂ©lĂ©guĂ©s de classe pendant 1 minute pour prĂ©senter leurs projets et ce qu’ils souhaitent amĂ©liorer Ă  l’Ă©cole et partager leur expĂ©rience. 

Le CDE participe Ă  plusieurs forums avec diffĂ©rentes parties prenantes (y compris l’APEEE, l’Ă©cole, etc.). Le CDE a Ă©galement un Ă©quivalent d’Interparents (qui regroupe les associations de l’APEEE) qui s’appelle CoSup.

  • C’est formidable, vous avez une voix dans les dĂ©cisions et pouvez intervenir dans plusieurs forums.

Oui, le CDE et ses membres s’efforcent d’amĂ©liorer la reprĂ©sentation des Ă©tudiants, de crĂ©er un organe plus professionnel, plus cohĂ©rent et plus transparent. C’est en grande partie grĂące Ă  deux Ă©tudiants (dont l’un est un ancien Ă©tudiant de l’EEB2) Hugo S. et K. Jane, un membre actif de CoSup, qui ont travaillĂ© pour amĂ©liorer les moyens par lesquels les Ă©tudiants peuvent s’exprimer et faire entendre leur voix.

Nous sommes parties prenantes dans le processus dĂ©cisionnel de l’Ă©cole, tout comme l’APEEE. Nous assistons aux rĂ©unions avec l’APEEE en tant que partenaires. Nous y reprĂ©sentons les Ă©lĂšves sur des questions importantes pour nous, comme la surpopulation dangereuse de l’Ă©cole.

Dans le passĂ©, nous avons eu quelques frictions avec l’APEEE sur certaines questions, car nous ne sommes pas toujours d’accord. Nous avons des circonscriptions distinctes.

Cependant, nous attendons avec impatience la nouvelle annĂ©e, et nous espĂ©rons que nous serons en mesure de coopĂ©rer et de trouver des intĂ©rĂȘts communs sur des sujets avec les parents.

  • Comment consultez-vous les Ă©lĂšves afin de dĂ©fendre leurs positions, droits et demandes ?

Nous avons diffĂ©rents moyens de communication avec les Ă©lĂšves lorsque des questions importantes sont soulevĂ©es, notamment lors des Ă©lections du Vice-PrĂ©sident, tous les Ă©lĂšves ont Ă©tĂ© invitĂ© Ă  voter lors de leur classe de L1, afin d’ĂȘtre sĂ»rs que tous les Ă©lĂšves fassent entendre leur voix.

Pour d’autres sujets, nous avons recours Ă  des sondages ou Ă  des communications sur notre copte Instagram ou via Teams. Mais nous sommes confiants dans notre reprĂ©sentation des Ă©lĂšves de l’EEB2, ce pour quoi nous avons Ă©tĂ© Ă©lus.

  • Qu’est-ce qui vous a motivĂ© Ă  vous prĂ©senter au poste de prĂ©sident ?

Ce qui m’a motivĂ© Ă  me prĂ©senter Ă  la prĂ©sidence, c’est en grande partie le soutien de mes camarades reprĂ©sentants des Ă©tudiants, ainsi que mon dĂ©sir de changement. Je fais partie du CDE depuis deux ans ( ma troisiĂšme annĂ©e maintenant) et aprĂšs avoir Ă©tĂ© responsable de l’organisation des Grands DĂ©bats l’annĂ©e derniĂšre, la prĂ©sidence m’a semblĂ© ĂȘtre l’Ă©tape logique dans la reprĂ©sentation des Ă©tudiants

  • Avez-vous des projets spĂ©cifiques que vous aimeriez lancer pendant votre prĂ©sidence ? Si oui, pourriez-vous nous en dire un peu plus ?

En dehors des projets annuels du CDE tels que les Grands DĂ©bats, le Talent Show et les ventes de gĂąteaux, le CDE a lancĂ© diverses initiatives pour amĂ©liorer notre Ă©cole. Cette annĂ©e, l’un de mes principaux projets est d’obtenir des produits menstruels gratuits dans notre Ă©cole, ce que nous avons rĂ©ussi Ă  faire le 13 novembre. Le CDE finance les produits menstruels afin qu’ils soient disponibles gratuitement dans les bureaux des infirmiĂšres.

Un autre projet a consistĂ© Ă  raccourcir les files d’attente Ă  la sortie. Nous avons amĂ©liorĂ© la situation en ajoutant un scanner Ă  la porte principale, ce qui a considĂ©rablement accĂ©lĂ©rĂ© la sortie de l’Ă©cole.

Le CDE travaille depuis plusieurs annĂ©es Ă  la mise en place d’un site web permettant aux Ă©lĂšves de savoir si leurs professeurs sont absents avant qu’ils ne partent Ă  l’Ă©cole. Cela permettrait de rĂ©duire le nombre d’Ă©lĂšves qui se promĂšnent Ă  l’Ă©cole s’ils n’ont pas cours. Ce site web (sous canal de l’extranet Ă©tudiant) sera mis en place par le dĂ©partement informatique de l’Ă©cole avec l’aide de l’Ă©quipe informatique du CDE d’ici janvier.

Parce que nous sommes une Ă©cole europĂ©enne, il existe d’innombrables cultures diffĂ©rentes. L’Ă©quipe des loisirs du CDE souhaite donc proposer une journĂ©e de la culture, au cours de laquelle chacun est invitĂ© Ă  se vĂȘtir de son costume national ou Ă  porter un vĂȘtement qui reprĂ©sente sa culture.

  • Pour les parents ou les personnes extĂ©rieures qui ne connaissent pas le fonctionnement du CDE, pourriez-vous nous en dire un peu plus sur ce qu’est le CDE et sa valeur ajoutĂ©e pour la communautĂ© scolaire ?

Le CDE (ComitĂ© des ÉlĂšves) ou PC (Pupils’ Committee) est un groupe de 31 Ă©tudiants de S1-S7 Ă©lus par les dĂ©lĂ©guĂ©s de classe pour agir en tant que reprĂ©sentants du corps Ă©tudiant du secondaire. Notre objectif est de reprĂ©senter les Ă©lĂšves lors des rĂ©unions avec la direction, les parents, les enseignants et le personnel, ainsi que de rendre l’expĂ©rience scolaire des Ă©lĂšves aussi agrĂ©able que possible en organisant diverses activitĂ©s et Ă©vĂ©nements. Vous pouvez trouver plus d’informations sur le CDE sur notre site web eeb2cde.eu ou sur notre compte Instagram eeb2cde.

NORMAL BUS SERVICE

Friday 19/01/2024 afternoon for departures at 15:30 and 16:20  

 

Updated on 19/01/2024 – 11:50